3月4日下午，西安电子科技大学2013年上半年本科教育教学工作会议在南校区办公楼602会议室召开。各学院（教学单位）主管教学负责人，校教学督导组专家，教务处、学工处、党政办、宣传部、研究生院、实验室与设备处、后勤处、后勤服务集团、图书馆等职能部门负责人，各院系办公室主任、教学干事等70余人参加了会议。
会议的主要内容有：学工处任小龙处长就学生工作做简要汇报，教务处郭宝龙处长回顾2012年教学工作，安排部署2013年本科教育教学工作；校督导赵玮老师代表本科教学督导组做“2012年本科教学督导工作报告”；副校长李建东做“关于本科教育教学改革的几点思考”的重要讲话。
会议强调要进一步规范本科日常教学秩序，保障教学基础质量提升，同时要求各教学单位确立本科人才培养的核心地位，提出改革方案、路线图和时间表。

副校长李建东做“关于本科教育教学改革的几点思考”的重要讲话
李建东指出，教育教学工作中要深入思考有哪些好的经验值得总结、继承和巩固，目前面临哪些主要问题和挑战，如何进行改革。他还结合实际，从教与学的关系、以学生为中心的内涵建设、本科教育的人才培养目标，学生管理的模式、教学评估体系、人才培养体系，以及教育教学改革等方面进行了深入分析。
李建东还指出，要建立学院本科教学评估和排名制度，特色鲜明的人才培养体系，本科生关爱制度，学生参与的评价评优机制，校内各部门的联动考核和奖励机制，教学任务完成情况与学院和个人岗位业绩津贴挂钩的机制。学院是教育教学运行和改革的责任主体，院长是第一责任人。
李建东强调，推动本科教育教学改革工作的目标是要通过教育教学大讨论，出想法出思路，形成共识，形成提升本科教育质量的若干意见，制定“本科教育质量提升计划”。同时从全面提高本科教育教学质量改革项目切入，牵引教育教学的改革和讨论。
本次会议指出，本科教育教学工作要坚持以学生为主体，以教师为主导，以改革为动力，全面落实“规划纲要”和“高教三十条”，紧紧围绕立德树人的根本任务，以提高人才培养质量为核心，全面推进和深化本科教育改革，通过开展全校范围的研讨活动，强化“人才培养是学校的根本任务，本科教学是学校经常性的中心工作”两个共识。同时重点实施“西安电子科技大学本科教育质量提升计划”，重塑西电优秀人才培养品牌。

教务处郭宝龙处长安排部署今年教学工作
会议从5个方面就学校2013年本科教育教学工作做了安排部署：一是在做好日常工作基础上，着力规范本科教育教学秩序，正本清源，实现规范稳定的本科教学运行状态，建立有效机制，巩固本科教学的基础地位和培养质量。二是以“本科教学工程”为抓手，推动项目前期培育与体系化建设，开展全方位、多层次的本科教育教学改革工作。三是开展教育教学研讨活动并实施“本科教育质量提升计划”，推动形成重视本科教学、落实“两个共识”的氛围。四是以课程体系改革和人才培养方案修订、学习导师制、学分制的信息管理系统建设，以及小班辅讲、校企联合培养等教学改革工作为切入点，出台教学改革措施并先行试点，在2013级新生中实施新的培养方案。五是做好教师教学能力发展工作，构建全方位的教师教学评估体系，提高课堂教学质量，提升青年教师的教学水平。
会议对2013年本科教学工作提出了明确要求：一是成立提升本科教育教学质量的领导班子，建立机制、解放思想、更新理念、激发活力，实现3个转变；二是规范本科日常教学秩序，保障教学基础质量提升。三是各教学单位以本科教学为中心，确立本科人才培养的核心地位，提出各单位改革方案、路线图和时间表。四是加强课程体系改革、课程建设、专业特色建设、工程实践能力建设和人格素质建设等，将教学改革成果融入到新修订的本科人才培养方案中，同时落实2013级试点工作。五是加强教学组织建设，注重教学能力培训和政策导向。六是以学生受益为原则，点面结合，注重实效。

学工处任小龙处长就学生工作做简要汇报
会上，学生工作处还就与本科教学相关的学生工作情况做了汇报，重点分析了学风建设情况和毕业生就业情况。汇报指出，2013年学生学风建设工作一是以学涯规划为主线，实施学生成才发展导航计划；二是密切教学、管理工作交流，切实提高学生到课率、听课率；三是以评促建，目标导向，助推优良学风；四是强化日常管理环节，严抓制度落实；五是促进毕业生充分高质量就业，实施就业竞争力提升计划，确保2013届本科生就业率不低于96%。汇报还就2011级学生学习情况的调查结果中学生对最高学位和学习成绩的要求总体较高、学习缺乏动力、目标不够明确，以及对大学生活适应力较弱等方面的问题进行深入剖析。

校督导赵玮老师做“2012年本科教学督导工作报告”
学校教学督导专家总结了2012年本科教学督导工作，并就本科教学质量的总体分析与评价、《概率论与数理统计》课程的任课教师培训与学术交流、教学方式与方法及讨论课、“教改班”与“卓越班”教学等问题进行了分析。